为了进一步统一思想，明确目标，扎扎实实做好星河实验小学教育集团的毕业班教育教学工作。9月19日上午，在教育集团统一部署下，毕业班全体教师齐聚一堂，以饱满的热情共同商讨本学期的相关工作。校行政、上学年六年级教师与本学年毕业班教师出席本次会议，会议由林燕娟主任主持。

集团钱国芬副校长回顾了上学年的毕业班成绩，为优秀毕业班教师颁发奖状。针对本学年毕业生现状，通过本部与分校大量的调研数据分析统计，发现问题，寻找差距，制定目标，鼓励毕业班教师再创佳绩。毕业班各科教师代表分享了自己的教育经验。班主任冯小英老师分享智能管理班级的经验，巧用星河币机制激发学习动力，利用班会课尊重个性拨动心弦，优化家校沟通助力学生成长。语文芦燕老师强调针对性激励后进生，鼓励中等生，点拨优等生。从阅读到作文教学寻找突破，强化学生的情感纽带，激发学生的学习兴趣。数学周英老师用发人深省的案例讲述“我和我的课堂”“我和我的班级”，用高效的陪伴中提升学科素养。英语教师沈雯介绍多元化方法激法学生学习兴趣，促进深度学习的策略。

六年级老师以班级共同体的方式分析了班级的学情，结合自己的班级情况制定班级学科目标，讲述自己的优化策略。有的老师积极思考，整合资源采取多途径激发学生的热情；有的老师采取班长轮流值日的方式，让每个学生参与到班级管理，提升团队的凝聚力；有的利用错题本、思维导图、轮流日记、线上线下相结合的方式提升学生学科素养。

为全面实施素质教育，每位毕业班教师签订教育教学质量目标责任协议书。孟亦萍副校长围绕“设计”“推广”两个核心词，鼓励毕业班老师革新理念，抱团成长凝聚教育合力，建构学研堡垒，看到未来的能力，寻求教育的幸福感。庄惠芬校长鼓励教师真诚地爱学生，优化星式课堂，结构化教学，提升高阶思维，培养高分高能高素养的学生。同时殷切期望老师们“凝心、聚力、融合”，坚定了毕业班教育教学质量的决心和信心。

近两个小时的研讨在和谐的氛围中结束了，但大家的思考还在继续，对教育教学的那份责任还在升华。在接下来的毕业班教育教学工作中，星实小教学集团定将风雨兼程，一同前行，创造新的辉煌！

（星河实验小学供稿   摄影：邵震伟  撰写：姜静波  审核：林燕娟）