区中、西片小学英语新教师第二次跟岗实践活动在星实小举行

11月17日，武进区中、西片小学英语新教师第二次跟岗实践活动在星实小成功举行。

星实小沈雯老师首先带来5A Unit6《My e-friend》，整堂课清晰实在，扎实系统，动静结合。沈老师的教学方法，充分体现了一个活字。课前以一首《Shining Friends》英文歌曲导入，充分调动起学生兴趣，接下来她巧妙地利用自己的e-friend展开讨论，进入文本学习。最后，通过思维导图，信息卡片等多种方式，现场生成了一本学生DIY的精美纪念册。始终沈老师坚持以学生为中心的原则，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流。

紧接着周小桔老师带来了一堂非常贴近人们实际生活的《Keep our city clean》。学习这节课的相关知识可以帮助学生了解城市污染的原因，理解并寻找保持城市干净的方法，从而培养学生的环保意识。周老师教态亲切、自然，从我们的城市常州入手，设计一系列的问题打开了学生的思维、引出课题，并在情境中教授新知识。同时，周老师注重学生的自主学习能力的培养，让学生始终站在课堂的最中央。

随后来自鸣凰中心小学的周晶晶老师与大家分享了“与名师相会，在学习中成长”的主题演讲并与大家讨论了自己在省《现代与经典》英语教学观摩活动中的所思所想。她说到所有的授课老师都很注重创设宽松、愉快的学习氛围，以歌曲、猜谜、日常活动对话引入新课，注重运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩、在玩中老师和学生之间的亲切交流，活动环节环环紧扣，层层递进，让所有参会的老师都受益匪浅，这正是我们新教师需要学习的。

最后基地导师丁文敏作《小学译林版教材单元各板块教学》精彩讲座。丁老师介绍了小学《英语》各板块的功能与特点，强调单元中的每个课时各有侧重，都围绕单元话题展开，或侧重于某一方面语言知识的学习，或侧重于某一语言技能的训练与提高，但相互间存在某种内在的必然联系。每个板块都有其在英语教学中的独特功能，但单元整体设计中，应合理整合各个板块，加强课时之间的链接，以提高课堂教学的实效性。

本次活动只是我们漫长教育学习过程的一个站台，学无止境，教诲无涯，相信只要肯花更大的功夫去探索研究，去不断学习，新教师会快速成长。