教师空间

11月27日“武进区小学信息技术教学研讨活动”在星河实验小学举行。武进区近70位信息技术老师参与了本次研讨活动。

活动以“基于项目的小学信息技术迭代式教学研究”为主题，依托于课题，四位老师两两就一个主题共同执教，诠释课题研究的核心思想。

来自清英外国语学校的解元老师和来自星河实验小学分校的贺欣老师执教了《迷宫探险》一课，在这一课中，解老师引导学生进行了项目规划，充满朝气的课堂充分调动了学生的学习积极性，完成了迷宫的初步设计。而贺老师在第一节课的基础上加入了变量，让学生进行了更深层次的学习，注重动态生成，课堂开放大气。来自星辰的高鹰老师和来自星河实验小学的张蝶嫔老师共同执教了3D打印课程《儿童床》。高老师的教学设计精巧、精致，教学精炼，灵气十足。学生学习热情高涨，学习效果突出。张老师在高老师的基础上进行了进一步的迭代，让学生通过互动不断改进自己的作品，教学沉稳，学生作品呈现多样化。下午，张蝶嫔老师就本次研究的主题向参会老师进行了主题讲座，老师们也对课堂进行了精彩的点评。

本次活动不同于以往的同题异构，后一节课分别是对前一节课的一次迭代，模拟了两周的课堂内容，让同一个班级在迭代中完善自己设计的项目。四位来自不同学校或校区的老师都是课题组的成员，这是一次共同的协作研究。对此，教师发展中心的贺曙明主任对本次活动予以了充分的肯定。本次活动的研究主题：项目、迭代，贺主任认为，这是抓住了新课标的新变革，希望以此为契机，激发区信息技术教师的研究热情，做研究型教师。之后，贺曙明主任对小学信息技术现阶段教学目标、教学内容、教学活动、教学方式和教学评价模式的改变方向也作出了引领，提出要关注核心素养，转变教学观念，紧跟时代，注入互联网思维，希望每一位老师都能有所思、有所成长。

(星河实验小学供稿    文：张蝶嫔  图：张蝶嫔   审核：任韧)