教师空间

2019年12月20日，江苏省“影响力学校建设共同体”成立会议在星河实验小学召开。本次会议由江苏教育报刊总社主办，来自全省各地的成员学校校长和老师围绕“媒体形象管理和学校影响力提升”这一主题展开交流研讨。

100多位与会嘉宾首先参观了校园，星河娃用快闪的形式唱响“星河领导力之歌”，展现着精彩而独特的自己，随后跟着各班的导引领导者参观了灯塔班级建设，孩子们落落大方的小领袖气质得到了参会老师们的纷纷点赞。

成立会议伊始，星河实验小学副校长施璐嘉致热情洋溢的欢迎辞。江苏教育报刊总社社长、江苏省教育厅教育宣传中心主任孙其华对“影响力学校建设共同体”今后的发展提出了具体要求。一是释放学校自我办学的影响力，提升学校自主办学能力；二是释放专家型教师影响力，提升教师创新活力；三是释放尊师型家长影响力，提升家长的创造动力；四是释放学校的文化影响力，提升社会共同参与力；五是释放多样化成长的影响力，提升学生个性发展力；六是释放教育价值影响力，提升领导教育规力；七是释放育人理想影响力，提升国民教育素养力。

江苏省体育局原副局长颜争鸣和孙其华社长为首批加盟的省内外55所学校成员单位代表颁发证书。盐城市敬贤路实验小学赵志宏校长代表影响力学校建设共同体成员单位发言，引领下成员学校会向着更加美好，更具影响力的方向奋进。

《中国教师报》教师发展中心韩世文主任作《学校文化品牌的苏派表达》专题报告，并对星河寄予美好祝福:“星空璀璨，开探密寻宝之学习新格局，每一颗心都在闪亮；河谷斑朔，生千姿百态之成长新境界，每一个人皆创想。”

杭州天地实验小学王雷英校长分享了领导力校本教育对孩子品性的滋养，修养的提升。该校班主任就如何培养孩子的自我领导力与参会校长、老师作了分享。常州市星河实验小学教育集团庄惠芬校长从学生自我领导力的打造上赋能赋权激发学生潜能，为学生架构平台。

在相聚、相遇、相知、相伴的过程中，洒下“影”的智慧，播下“响”的种子，收获“力”的成果。星河实验小学愿与教育同仁们通过对影响力学校建设的深入研究、持续发声，建设影响力学校品牌构建教师的成长生态，擦亮孩子的生命底色。

（星河实验小学供稿  撰稿：曾美婷  摄影：沈凝  审核：沈炳军）