教师空间

每一个生命都值得被呵护

六（3）班   卞丽萍  潘旭兰

文文很有名，在我接手之前我就对他有所了解。一是他是我以前同事的亲戚家的孩子，住在同一小区，小时候来我家玩过，他的调皮劲我见过。二是之前听过他的种种行为，实在是个小捣蛋。后来，我居然成了他的老师，通过接触，跟之前了解的文文没有大的出入，唯一新的发现是他相当聪明，真的超级聪明的那种。课堂上，只要他听到，你就会觉得他是你的知音，但他认真的时间很少。

我和他的班主任都觉得他是个好苗子，不能就这样废了。所以，我们平时都给予了他特别多的关注，我们希望有一天能触动他的灵魂。可是日子一天天过去了，我们始终没有触动到他的灵魂。他依旧反反复复，做着他自己喜欢的样子。有一天，他与同事又发生了矛盾，把人家的塑料文具盒推在地上摔破了。同学让他赔，他就开始耍赖。我说：“你是不是个男子汉，做错了事情就要承担后果。”然后，他又耍起了惯有的伎俩，“我没有，我没有，你们冤枉我！”说着一边假装生气，一边甩着绳子往外跑。我是跟着追出去呢还是让他冷静一会儿？不追吧，我怕他真有事。追吧，凭我对他的了解，他应该有强大的内心，真追了，可能他就更有恃无恐了……于是，我还是决定先坐下来，冷他一会儿。我故作镇静地批着作业，才批了2到3本，我还是想屈服去找他了，可一抬头，发现他居然不知道什么时候已经悄悄溜进教室在做作业了……我突然明白，他其实是一个很想获得别人关注的孩子，并不是对自己毫不在意的孩子。于是，我跟班主任商量，一起走进孩子的家庭，看看能不能找到他这些坏习惯的形成原因。

吃过晚饭，我们相约在了文文家。我们在去之前也精挑细选了好多本适合文文的书籍。文文妈妈说，知道我们要来，文文一早就开始准备了水果。桌上整整齐齐地摆着好多盆水果。看来文文是个心细的孩子，并不是在学校表现出的那种对啥都不在意的文文。文文家有6口人，外公外婆、爸爸妈妈还有一个妹妹。外公和妈妈经常关注文文的学习，所以说到文文，情绪非常激动，不断地指责。然后文文在他们的指责中不断地辩解。现在就能明白，在学校文文为什么喜欢跟别人争论、推卸责任，那是一种无意识的自我保护。我们暗示外公和妈妈不要一直在我们面前去指责他，给他在我们面前留点面子。在这个过程中，我们也发现了一个小细节——妹妹喜欢吃小番茄，文文就会时不时塞一个到她嘴里。由此可见，他心底也住着一颗温柔的小精灵。这样的孩子坏不到哪里去。我们刻意不提文文的学习，不想让他过度紧张。我们让文文带我们参观了他的房间，告诉了我们他的喜好！在这个过程中，我们发现文文每天得到11点左右才睡觉，怪不得白天的文文经常无精打采。所以，我们对文文提了第一个要求，每天必须10点前上床睡觉。文文特别爱看书，潘老师就问他的偶像是谁？为什么崇拜这个偶像？想不想向他的偶像靠近？家访在比较轻松的氛围中结束。文文硬要给我们每人塞了一小盒水果，送到电梯口，目送我们离开。我们一边回家一边总结这个孩子。其实这个孩子很善良，父母也非常的负责，唯一缺失的就是鼓励。我们也找到了我们以后努力的方向。

家访过后，我们在平时的教育教学中更加关注了文文。我们会用放大镜去看他的优点，夸张地进行全班表扬。孩子毕竟是孩子，他在不断地激励下有了一丝改变。我们觉得不仅要激励他，更要激励他的父母永不放弃，所以，我们也会在班级群表扬他的父母，因为他们的不断坚持，才有了文文的改变。家长会上，有一个家长经验分享。我们毫不犹豫地推荐了文文的家长。记得妈妈在分享时感动了一大批的家长。虽然孩子比别人调皮，但是只要不放弃，不断摸索方法，总有办法让孩子做最好的自己！作为一名老师，我们不要永远抱怨孩子缺什么，有时，走进他的生活圈，你会有很多新的想法与方法！