教师空间

   9月26日中午，星河实验小学四年级全体学生在苹果剧场参加了“我和我的动物朋友”主题阅读活动。为了拓宽孩子们的阅读视野，激发学生阅读兴趣，星河实验小学特邀书式生活的姚澄老师为四年级同学做阅读推广。

活动开始，姚老师由学生感兴趣的动物引入，由其中的鹿展开话题，向学生介绍了麋鹿、驯鹿、马鹿等不同鹿种。列举圣诞老人有驯鹿拉车，姜子牙的坐骑是麋鹿，以及九色鹿的例子，表明文学作品中常使用鹿这一形象。

姚老师首先介绍了故事发生的背景，祁连山上的嘉木寺村向来相信只要看见白色的鹿出现，村子里就将发生大事。尼玛就是这样一头白色的马鹿。姚老师向学生提出问题，这样一头神鹿在它生活的族群里，会是怎样的待遇？如果在嘉木寺村，它又会是怎样的待遇？学生提出了不同的猜想。姚老师出示书中段落。表明尼玛非但没有没有被友善对待，还受到了族群里其他鹿，甚至是它母亲的欺负。村中也规定不准再供奉它。这使学生心中产生了疑惑。姚老师将问题放在一边，又提起了本书另一位主人公桑珠嘉措。他因毛发过于旺盛，是有名的毛孩。原本活泼开朗的他，最近却不爱见人，这样的转变使学生心中充满了探究的欲望。

面对这几个问题，姚老师并未急着解答，而是开展活动“一站到底”。通过8个问题，来巩固之前的知识。规定学生答题举左手为A，举右手为B，举双手为C。8题过后，现场气氛一片火热。姚老师乘机回答了第一个问题。原来因为尼玛雪白的皮毛，鹿群未能逃过狼群的袭击，损失惨重，由此它被赶出鹿群。但故事的结局往往出人意料，通过一段文字，学生发现文章的末尾，尼玛竟然成为了鹿王。

虽未解开所有谜团，学生们却因一个个问题，对《白鹿》一书充满了兴趣。姚老师趁热打铁介绍了“西部动物小说之王”刘虎，以及他的其他四本小说。

此次活动，激发了学生对动物小说的阅读兴趣，引发深度阅读。相信在今后的日子里阅读会成为让孩子们终身受益的好习惯。

（星河实验小学供稿  撰稿：杨心怡  摄影：吴燕华  审核：温亭亭）