教师空间

9月4日下午，星河实验小学语文教研组踏上了新学期的的研究之路。全体语文老师以备课组为单位，开展了多元丰富的教研活动。

一语备课组的老师年轻有活力，围绕“入学孩子语文学习习惯难养成”的话题开展沙龙活动。老师们各抒己见，纷纷对一年级小朋友的倾听与表达习惯、阅读与写字习惯的培养提出小妙招，相互借鉴学习，收获颇大。

二语备课组由郭晓雯老师带来《苏菲的世界》读书心得分享会。神奇的故事娓娓道来，郭老师还结合自身的教学经验与书中的理论知识，阐述了自己对语文教学的理解。二组语文老师也在此基础上展开讨论，提出自己在课外阅读指导中的不足与困惑，在探索中寻得方法。

三语备课组围绕“三年级起步作文如何教”这个主题展开学习，姚娜副校长介绍了语文特级教师蒋军晶老师的作文教学理念，推荐了蒋老师的《作文九问》给大家借鉴，并和大家分享了她的习作教学经验。她倡导培养学生敏锐的生活感知能力与捕捉能力，用细节描写打开写作生活化的大门，让学生言生于心，言发于情，让“写什么”变得不再是问题。

四语备课组围绕“漂流式班级阅读综合实践活动”展开探讨，共同商讨年级阅读课程实施方案。备课组教师以星实小自编《课外100本书》、《三闲阅读杂志》为资源库，挖掘教师智慧，落实《星实小图书资讯利用教育教学纲要》，尝试通过探究式阅读活动提升学生的阅读素养、图书馆素养和资讯素养。

五语备课组由孟亦萍副校长围绕教育部引领的项目“素养为本的单元设计，真实情境的混合学习”研究基地为契机和抓手，细致阐述了五上第一单元统整教学的具体实施策略，探索语文课堂教学新范式，推进线上线下混合学习的常态化实施，引领老师们进行“真实任务驱动、真实情境体验、真实探究学习”的教学研究。

六语备课组为进一步拓展学生视野，积淀文学功底，通过激烈的讨论和仔细的推敲，精选本年级的必读书目，推荐阅读课程《小古文100篇》、短篇美文欣赏《暖爱》，以及《窦桂梅主题阅读》。备课组继续依托“小思阅读”“喜马拉雅”等平台激发学生阅读兴趣，推动学生深度阅读。

    本次教研活动主题多样，内容丰富，展现了星实小小语人赤诚的研究之心。星实小语文教研组将凝心聚力，躬行实践，焕发出勃勃生机，让研究真正惠及教师、学生和家长。

（摄影：曹利美  撰稿：路雪娇  审核：姜静波）