武进星河小学 5月1日
4月30日，常州市教育局、武进区教育局、星河实验小学教育集团共同发起直播课，三个半小时，五位专家、十六位师生云端相聚，从不同角度赋能劳动教育的意蕴，让劳动教育智慧实践之道得以开启，云端直播间共同学习者超一万。
一种力量
劳动是世上最美的诗行，是儿童抵达未来的通行证。
武进区教育局副局长万琴凤
星河实验小学教育集团的劳动教育云论坛呼应了时代的召唤、回应了未来的期盼，体现了育人的需求。她认为劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，需要社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让孩子真正走进劳动的现场，在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养不懈奋斗的精神。
全国劳动模范、新誉集团党委书记、副总裁戈亚琴女士寄语少年儿童
未来的美好靠你们创造，民族的复兴靠你们去担当。期待你们从小播下一粒粒崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的种子，相信定会成长为蓬勃生长的大树。你们要勤奋学习、善于实践、踏实劳动，悟劳动之美、明劳动之理，更好地助力自己成长、成才、成功。
江苏省特级教师、星河实验小学教育集团校长庄惠芬提出了三个追问
“在朝向未来的路上儿童需要怎样的通行证？”“这张特别的通行证上有着怎样的二维码”“通过怎样的路径可以拥有这张专属通行证”；并提出四个建议：劳动教育的“精米”要吃，“粗粮”也要用，劳动的“主道”要走，“栈道”也要行；劳动的“新风”要启，“家风”更要传；劳动中“身体”要力行，“大脑”要同行。
一门课程
爱劳动的生命才更有温度，劳动应该成为未来儿童的责任担当。
沈炳军副校长用自我领导力教育的观为得模式，让劳动变得生动而有趣，让每一个孩子都爱上劳动，成为劳动领导者，体会个人成功。
范君玉老师基于《星河实验小学家务劳动指南》，通过劳动工具墙的设立，激发儿童对劳动的情感，为6-13岁儿童厘定劳动清单。
曾美婷老师从编织人人参与的劳动派、设计环环相扣的流程图、融合创意化的评价方式和选构角色岗、同上光荣榜等个性化的评价过程为大家搭建劳动评价梯，以促学生真正发展。
一方践行
唤醒劳动教育的灵魂，
全员共同参与，
共同谱写一首和谐舞曲，
让劳动“无孔不入”。
张小晴老师架起劳动教育的望远镜：用刻度、尺度和向度看向世界各国劳动教育，鉴之而思之。
吴燕华老师用发现多元智能的角度共制劳动清单：头脑风暴厘出劳动岗位，设计课程编织劳动菜单，家校共育重构劳动清单。
蒋丽艳老师则通过觅劳动日的扫除“道”、探劳动日的扫除“法”、找劳动日的扫除“术”，打开星河里的劳动日。
一串技能
劳动，
托起一片成长的天空，
在这片天空中，
意蕴悠远而又绵长。
要向蛋黄猫一样有颗“平常心”，甩手会让孩子更好地参与到劳动中，像包子鸭一样高喊“奥利给”，像猪小屁一样经常“哇哦”，鼓励孩子劳动要坚持。
麦田守望：寻找劳动合伙人。家校联合：育劳动家风的传承人；亲子心合：做劳动责任的担当者；朋辈互合：做劳动价值的创造者。
李向老师带着自己班上的三位家务小明星，手把手给大家传授适合小朋友们的家务劳动技能，同时奉上五份劳动宝典。
一个航标
拾起劳动，才会更好地生活。
云论坛是一次思想交锋，
那么，学生分享则是行动航标。
星河实验小学四5班贾云瑶向全体同学发出倡议：劳动你最美。让我们一起来劳动，我们现在乐于去做一件件小事，将来才能为国家为社会做一件件大事。今天我们开始挥洒汗水，明天我们就能用智慧和双手创造美好的未来。
星河实验小学四（1）班钱意蓬从自己生活爱好和学校劳动课程角度出发，分享了自己生活中的劳动计划《犇播劳录集——万万少不了》！从吃饭和上洗手间两个万万少不了劳动出发，有了非常充满创意的劳动记录，劳动链接着生活，那我们也能成为一个能为生活创造美的人！
一个远方
云论坛，
让我们在共同体中前行与探索，
专家的评价让探索更具方向与指向。
潘莉（常州市教育局德育处处长）
星河实验小学教育集团的劳动教育云论坛，是江苏省基础教育前瞻性教学改革项目《区域中小学生劳动实践基地课程群的研发与实施》的阶段性成果。今天的论坛有主题，接地气，有创新；星河实验小学教育集团的劳动教育研究实践氛围浓厚、学段衔接可操作性强、家校社合作协同推进。同时也向全市发出号召，学习《意见》各项要求，列出学校的工作清单并分解实施，把学校很多创新举措融入其中，为孩子们更好地成长做出共同的努力！
曲霞（中国劳动关系学院劳动教育中心副主任、副研究员）
今天的论坛表达了劳动对儿童劳动成长的价值、千方百计让孩子感受到劳动的乐趣、非常系列地建构劳动课程体系、用心促进家校合作劳动教育；期待理解通过劳动的教育、关于劳动的教育、为了劳动的教育的内涵、让学生理解劳动的苦与乐、强化劳动的教育性、期待家校联合的劳动教育等方面推出星河经验。