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武进区星河实验小学教育集团
综合课题
小学低年级科学课程的开发研究
儿童创想课程构建的校本研究
以‘六个一’为抓手,促进儿童艺术素养提升的实践研究
开发实施儿童创造性戏剧校本课程的实践研究
STEM学习案例的开发和实践研究
小学美术课型中图像识读素养的案例研究
基于项目的小学信息技术迭代式教学研究
“有光书院”教师发展共同体的实践建构与研究
少先队“动感中队”建设研究
小学美术课程与中国传统节日整合的研究
小学科学“问题四驱”教学模式的实践建构
小学游学课程设置和实施的策略研究
全感官理念下的小学音乐教学的课例研究
建构创想学校的实践探索
小学体育基础力量训练模式的实践研究
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> 教育科研 > 综合课题 > 小学低年级科学课程的开发研究 > 研究成果
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研究成果
课题研究报告
2020-01-08
量身建构小学低年级科学课程
2019-08-09
小学低年级科学创新课例设计与实践的问题与对策
2019-03-24
小学低年级学段的科学课程内容资源的开发研究
2019-02-24
小学低年级科学课程的回归与重构
2018-12-07
培养低年级学生的倾听习惯
2018-11-23
杨苏兰《乌鸦喝水的研究》
2017-12-12
活性教育 重解探究
2017-11-10
对小学科学认知中若干错误概念的矫正策略
2017-11-10
可视化视觉表征:儿童科学概念建构的新方式
2017-11-10
研究成果一览表
2017-11-01
浅水养殖基地建设总结
2017-09-10
赵春霞《春天的树林》
2017-05-10
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