《小学美术课型中图像识读素养的案例研究》
来源：本站原创
发布人：严桃梨
发布时间：2020-02-27
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在前几个阶段的研究成果上，我们立足于美术教学中对图像资源的开发和利用，并取得了一定的成效。在本阶段的研究工作中，我们将把课堂教学的研究作为重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，以顺利完成本阶段工作，达到结题的目的。
具体工作安排
2020年2—4月
1. 对搜集的资料、调查的数据进行整理分析，总结归纳如何让学生重视图像。
2. 借助网络资源、查阅相关书籍资料搜集图像识读方面的相关视频、文稿资料。
2020年5—6月
1. 针对发现的问题，寻找解决方法，进行下解读课题研究分析。
2、收集课题组成员相关论文、课例材料。
3、上传以上材料到专题网站。
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