1

潘香君

教师成长共同体的建构

2018.10

中国教育科学研究院

50

2

潘香君

指向儿童具身认知的数学实验工具开发

2018.4

常州市教科院

200

3

潘香君

走近世界通用货币

2018.6

常州市武进区教师发展中心

30

4

潘香君

小学数学融入财商教育

2018.8

常州市武进区教师发展中心

200

5

潘香君

小学数学实验工具的开发与运用

2019.7

常州市武进区教师发展中心

200

6

潘香君

遇见数学实验——小学数学实验教学有效融入数学课程

2019.6

常州市教育科学研究院

400

7

王圣颖

《教育共同体，学生成长的基石》

2018.5

中国教育科学研究院

200

8

庄惠芬

结伴而行：新社群里的教研时光

2019.9

苏州大学教师培训学院

100

9

庄惠芬

《儿童朋辈交往的事件探索》“国培计划（2019）”——凤凰县骨干班主任提升

2019.8

江苏省第二师范学院

200

10

庄惠芬

《追求理解的儿童数学学与教》2019年暑期名师大讲堂

2019.7

常州市武进区教师发展中心

300

11

庄惠芬

“名师大学堂”菜单式培训班作《追求理解的儿童数学学与教》

2019.7

常州市教师发展中心

300

12

庄惠芬

做自己的CEO

2019.4

苏州大学教师培训学院

300

13

庄惠芬

小学数学游戏化学习的实践探索

2019.4

许昌市普通教育教学研究室

300

14

庄惠芬

脑科学关照下的儿童数学学习

2019.3

苏州市教育科学研究院

300

15

庄惠芬

一所创想学校是如何炼成的

2018.12

常州市教师发展中心

200

16

庄惠芬

课标理念下的"综合与实践"教学建议与案例分析

2018.11

江苏省教师培训中心

200

17

庄惠芬

带着梦想奔跑：工作室团队建设

2018.11

苏州大学教师培训学院

300

18

庄惠芬

让每个人成为自己的CEO

2018.11

苏州大学教师培训学院

300

19

庄惠芬

一所创想学校是如何诞生的

2018.10

中国教育科学研究院

300

20

庄惠芬

寻找核心素养落地的力量——2018年暑期名师大讲堂

2018.8

常州市武进区教师发展中心

400

21

蒋丽艳

创想课程

2018.12

中国教育科学研究院

100

22

施璐嘉

整体学习与学习关键能力培养

2019.01

江苏教育报刊社

600

23

施璐嘉

一节优质英语课的的自白

2019.05

江苏省教师培训中心

300

24

施璐嘉

英语学科文化建设的理念与行动

2019.05

江苏省教育科学研究院

300

25

施璐嘉

阅读教学学生思维品质的发展

2018.10

江苏第二师范学院

300

26

施璐嘉

用有氧的英语教与学

2018.12

江苏省教师培训中心

200

27

施璐嘉

英语单元整体教学

2019.02

江苏省教育科学研究院

350

28

施璐嘉

教师专业成长的那些事

2019.03

江苏教育行政干部培训中心

200

29

施璐嘉

漫谈教科研论文写作

2019.04

江苏省教育科学研究院

350

30

施璐嘉

创想课程，在预见中遇见

2018.05

江苏省教师培训中心

300

31

施璐嘉

有氧英语学科教研组建设

2018.06

江苏省教师培训中心

300

32

施璐嘉

适合教育的学校课程变革

2018.09

江苏省教育科学研究院

350

33

施璐嘉

创想，自由的国度

2018.08

苏州大学

500

34

施璐嘉

给英语课堂“加氧”

2018.07

扬州市教师培训发展中心

400

35

施璐嘉

有光书院，教师成长的磁场

2018.06

武进区教师发展中心

150

36

施璐嘉

创想课程，在预见中遇见

2018.06

武进区教师发展中心

150

37

潘香君

数学实验工具的开发与应用

2021.6

南通市海门区中小学教师研修中心

150

38

潘香君

旨向核心素养学数学大单元教学的课型范式

2021.9

武进区教师发展中心

150

39

潘香君

深度表征：儿童数学学习的衔接性隐喻

2019.5

江苏理工学院教育学院

150

40

潘香君

有光书院：教师成长的社群建构

2020.12

镇江市教师发展中心

150

41

潘香君

旨向素养发展的单元评价

2021.9

武进区教师发展中心

150

42

潘香君

小学数学融入财商教育

2019.12

南京市教师培训中心

150

43

潘香君

让儿童的数学做出来

2019.11

梁山县教学研究室

150

44

姚君丹

《打造专属自己的德育品牌》

2018.10

中国教育科学研究院

45

姚君丹

《德育课程的建设漫谈》

2018.10

苏州大学教师培训中心

46

姚君丹

《重构建师生关系》

2019.06

常州教师发展中心

47

姚君丹

《FSC构建社会大课堂》

2020.11

淮安生态文旅区社会事业局

48

姚君丹

《让文本解读多元有界》

2020.12

丹阳市教师发展中心

49

庄惠芬

《一名良师成长的进阶之路》

2021.5

江苏大学教师教育学院

150

50

庄惠芬

《教师成长与教师生涯规划》

2021.7

江苏大学教师教育学院

150

51

庄惠芬

《学习团队共情沟通的进阶逻辑》

2021.11

苏州市教师发展学院

150