近日，星河小学高燕婷老师参加了江苏省教学新时空名师课堂的网络现场直播活动。高燕婷老师，常州市小学音乐学科带头人，全国中小学音乐教师基本功大赛一等奖、江苏省中小学音乐评优课一等奖获得者，是武进区小学音乐学科中第一位参加名师课堂录制的教师。

本次活动在南师附中录播室进行，江苏教研室邀请了江苏音乐教育领域的两位专家，南京艺术学院特聘教授、音乐学院音教系主任叶继红，原南京市教学研究室教研员、江苏省特级教师官思渡担任点评工作，由常州市博爱教育集团副校长、江苏省音乐特级教师蒋忱担任主持人。

本次研讨的主题是：欣赏教学中的通感体验。在节目中，高燕婷老师首先为大家带来一堂精彩的小学音乐欣赏课——《蓝色多瑙河》。在40分钟的录像课中，高老师和孩子们一起分享了五个小圆舞曲，用图谱和蓝色的纱巾作为辅助体验的载体，让学生在唱唱、听听、奏奏、画画、动动的过程中，初步掌握圆舞曲的三拍子舞步，感受圆舞曲之美。

随后，高老师结合录像课片断讲述了自己本节课的设计意图和课后反思，她从以下七个方面展开分享：1、熟悉旋律导入，唤醒学生节拍记忆；2、协调双脚律动，准确感知三拍子；3、体验细致歌唱，重点记忆经典旋律；4、借助教具功能，由点到面个性实践；5、有意关注乐谱，有效建立视听联觉；6、巧借舞蹈形式，迁移运用自由感受；7、回归整体结构，创意表现通感体验。

官思渡老师进行了精彩的点评。他认为，教师的基本素养和奉献精神是教育教学的基本保证，高燕婷老师正是这样一位优秀教师。从课堂教学中，她不仅具备熟练的键盘、良好的演唱、多媒体教学设备操作等这些音乐课堂教学所必备的技能，她还主动尝试将“通感体验”、“新体系”等省级和国家级课题研究成果运用到教学实践之中，进行大胆的尝试和运用。“视、听、唱、动”多感官、多渠道的音乐信号录入既符合小学生的认知规律，也是本课教学的亮点，更是高老师课堂教学愉悦和满足的源泉。

叶继红老师也对这节《蓝色多瑙河》给予了高度评价，认为这是一节将通感体验发挥的淋漓尽致的音乐欣赏课，在音乐的欣赏活动过程中，体验重于理解，在这个体验的过程中，艺术通感起到了非常微妙的作用，本节课巧妙的运用了视觉、听觉、动觉、触觉等各种感觉的融通、转化和迁移。

在整个节目在网络直播的过程中，很多热心网友也在直播中进行互动，有的网友这样说道：“高老师的教学中，注重用身体动作帮助学生体会音乐的特点，特别是用脚步踏出三拍子的韵律，效果很好。除此之外，纱巾的动作也能版主学生感受旋律线条。”还有的网友认为：“这节课的教学目标明确清晰，能感受到教学中目标驱动的意图，并达到了一定教学效果。”也有网友提出了问题：“较长的作品如何精听和略听相结合并抓住作品的重点？”、“如何掌控好课堂的时间？”等，两位专家以及上课教师都给出了相应的建议。

在短短两个小时的时间内，大家和在线网友一起分享了高老师的音乐欣赏课《蓝色多瑙河》。可以说，《教学新时空》这个栏目，也改变了大家教研方式，让更多的老师，更多的教研员可以通过这个平台进行交流、探讨。通感体验存在于在每一个学生的身上，它就象是一个宝藏，是有待于教师挖掘的一种审美潜质。如果能在音乐课堂上恰当引导好学生的通感体验，会使学生在音乐学习中变得更加敏锐和自觉，也更具有艺术的创造力，这正是学生所应该具备的一种“综合艺术能力”。愿孩子们都能在每一位老师的引导下通艺术深意，感音乐之美。

（武进区星河小学供稿    图文：音乐组    审核：高燕婷）