一、研究的主要内容

1.构建提升口语的校园英语环境，营造浓郁的英语学习氛围。

2.创建良好的英语课堂环境，进一步提升口语课堂教学质量。

3.丰富学生的学习资源，提高学生语言综合能力。

二、研究的原因：

　　1、这一课题的研究，迎合了社会对教育和人才素质的需要。

　　2、这一课题的研究，是现代教育的发展和教育课程改革的需要。

　　3、这一课题的研究，也是我校自身发展的需要。

三、研究的计划：

九月份：

1、认真学习课题方案。2、制定个人工作计划。3、上好一节课题研究课。

4、做好教学研究工作。

十月份：

1、收集学生课题成果资料。2、上好一节课题研究课。

3、做好教学研究工作。

十一月份：

　　1、听研究课，向课题组教师学习。2、上好课题研究课。

　　3、讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。

十二月份：

　　1、认真学习和钻研本课题的相关理论文章。

　　2、写好课题研究论文。

　　3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。

一月份：

　　1、继续开展课题活动。

　　2、针对教学中的不足进行改正。

　　3、听课题组工作总结汇报。

　　4、写好个人课题组工作小结。

　　5、整理收集各项研究成果。